A középkori prédikációktól a tehetséggondozásig

2025. május 16-án a Kolozsvári Magyar Diákszövetség által szervezett 28. Erdélyi tudományos diákköri konferencia (ETDK) Irodalom I. A középkor és kora újkor irodalma szekciójának munkáját plenáris előadással nyitotta meg Korondi Ágnes, a Fragmenta et Codices Kutatócsoport tudományos kutatója, majd zsűrielnökként is közreműködött a fiatal kutatók teljesítményének értékelésében.

A középkor és kora újkor irodalma címet viselő Irodalom I. szekció plenáris előadással kezdődött, amelyet Korondi Ágnes tartott Egy irodalomtörténeti hipotézis nyomában: Tarnai Andor, Michael de Hungaria és egy feltételezett 16. századi magyar nyelvű ars praedicandi címmel. 

Az előadás egy XIV. századi magyar származású, de angol nyelvterületen működött – feltehetőleg ferences – szerző, Michael de Hungaria prédikációs segédkönyvének elemzéséből kiindulva vont le olyan kutatásmódszertani tanulságokat, amelyek különösen hasznosak lehetnek a régi irodalom iránt érdeklődő fiatal kutatóknak. A bemutatóban kiemelt szerepet kapott Mihály mester művének a magyar nemzeti könyvtárban őrzött középkori kézirata és magyar glosszákkal ellátott ősnyomtatványpéldánya is. Ezek vizsgálata során, intézményünk neves könyvtörténészének, Borsa Gedeonnak a témában folytatott kutatásait hasznosítva, az előadó megcáfolta Tarnai Andor egy korai magyar nyelvű ars praedicandi meglétére vonatkozó hipotézisét.  

A plenáris előadást követően a Babeș–Bolyai Tudományegyetem magyar nyelv és irodalom szakának öt tehetséges, a régi magyar irodalom iránt érdeklődő hallgatója mutatta be dolgozatát. Kutatómunkájukat a BBTE Magyar Irodalomtudományi Intézetének oktatói, Gábor Csilla egyetemi tanár, a Magyar Tudományos Akadémia külső tagja, valamint Farmati Anna egyetemi adjunktus segítették témavezetőként. A hallgatók dolgozatait és előadásait háromtagú szakmai zsűri, Dóczy Örs, Korondi Ágnes és Köllő Zsófia értékelte. A bírálat során a zsűri kiemelt figyelmet fordított a dolgozatok filológiai megalapozottságára, a választott kutatási módszerek koherenciájára, valamint a prezentációk retorikai színvonalára és tudományos megalapozottságára.