2025. április 14-én az MNMKK OSZK adott otthont az immár harmincegyedik éve megrendezett Bod Péter Országos Könyvtárhasználati Verseny döntőjének.
A Könyvtárostanárok Egyesülete és a nemzeti könyvtár által szervezett, országos jelentőségű megmérettetés ismét bizonyította: az információkeresés és a könyvtárhasználat korszerű, élményszerű és elengedhetetlen része az oktatásnak.
A 2024–2025-ös tanév versenyévadában 78 iskola 670 tanulója kapcsolódott be a két korcsoport – a 7–8. és a 9–10. évfolyam – számára kiírt versenybe. Az áprilisi döntőbe a legjobbak közül is a legfelkészültebbek kerültek be: huszonnégy diák tizenhét település huszonegy iskolájából. Az idén az „Elsők a világban” címmel meghirdetett verseny különlegessége, hogy tantárgyaktól függetlenül a nyomtatott és online források párhuzamos használatára, a logikus gondolkodásra, a kreativitásra és mindenekelőtt a tudatos információkezelésre épül – mindez játékos, élményszerű formában.
Az alsóbb évfolyamok döntősei idén saját tervezésű műveltségi partyjáték feladatkártyáit készítették el. Egy-egy tudományterület „első” alakjához vagy eseményéhez kapcsolódóan öt különféle kérdéstípust kellett alkotniuk, és a kártyákon egy ajánlott olvasmány bibliográfiai adatait is meg kellett jeleníteniük. Az elkészült játék nemcsak a kreativitást mérte, hanem valódi felhasználásra készült: a Kodály Zoltán Kórusiskola könyvtára kapta meg ajándékba, és elsőként a verseny döntőseinek nyílt lehetőségük kipróbálni azt az esti program keretében.
A 9–10. évfolyamos tanulók a döntőn egy komplex projektfeladatot oldottak meg, amely egy korábbi fordulóban elkezdett, „Pálya podcast” című ismeretterjesztő műsor koncepcióját fejlesztette tovább. A versenyzőknek egy új tudományterülethez kapcsolódóan kellett egy történelmi „elsőre” épülő műsortervet kidolgozniuk, majd meggyőzően bemutatniuk azt a képzeletbeli szerkesztőbizottságot alakító zsűrinek. A döntő nem csupán a végeredményt, hanem az odáig vezető utat is értékelte: a könyvtárhasználat folyamatát, a keresési stratégiákat, az önálló döntéshozatalt. A zsűri a verseny során végig nyomon követte a tanulók munkáját a nemzeti könyvtár olvasótermében – figyelve, hogy milyen forrásokat használnak, hogyan keresnek, jegyzetelnek, rendszereznek.
A verseny döntőjében kiemelkedő eredményt értek el a következő diákok, helyezési sorrendben: az első korcsoportban Henc Zsóka (Boldog Brenner János Általános Iskola és Gimnázium, Szombathely), Fölnagy Imola Sára (Boldog Brenner János Általános Iskola és Gimnázium, Szombathely) és Bukodi Dóra Anna (Gyulai Római Katolikus Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda és Kollégium, Gyula), míg a második korcsoportban Huszár Ágoston (Szent István Gimnázium, Budapest), Csuka Dániel (Jurisich Miklós Gimnázium és Kollégium, Kőszeg) és Huszár Kata Luca (Sárbogárdi Petőfi Sándor Gimnázium, Sárbogárd) állhattak dobogóra. Szívből gratulálunk nekik és felkészítőiknek is!
A Bod Péter Országos Könyvtárhasználati Verseny továbbra is egyedülálló szerepet tölt be a hazai oktatásban: nem lexikális tudást kér számon, hanem a tanulók információs műveltségét fejleszti, amely kulcsfontosságú a hatékony tanulás, a tudatos olvasás, a megalapozott döntések és a közösségi élet szempontjából. A szervezők hálásak mindazoknak az intézményvezetőknek és fenntartóknak, akik lehetővé teszik az iskolai könyvtárak működését, és azoknak a pedagógusoknak, akik aktívan bevonják a könyvtárostanárokat a tanításba. Külön köszönet illeti a könyvtárostanárokat, akik lelkes munkájukkal napról napra hozzájárulnak ahhoz, hogy diákjaik valóban eligazodjanak az információk világában.
